Тренинги для преподавателей на знакомство

Тренинг «Психологическая баня»

тренинги для преподавателей на знакомство

Знакомство участников друг с другом. Самораскрытие участников занятия, создание условий для проявления творческой, профессиональной и. Тренинг знакомства. Цель: знакомство, сплочение, создание положительного настроя на дальнейшее продолжительное. Тренинг для учителей. 1.Знакомство (по кругу передовать мягкую игрушку и называть: свое имя, кем работаешь и где,и о своей семье). 2.Арт-терапия.

Учителям предлагается разделиться на две, три команды по человек. Затем даётся задание каждому из группы попробовать упасть на руки своих коллег. Задание остальных удержать этого человека в своих руках. Далее происходит обсуждение в кругу, что каждый почувствовал. Каждый участник берёт горсть серпантина.

Группа встаёт в тесный круг, практически соприкасаясь плечами, каждый поворачивается правым плечом внутрь круга, протягивает правую руку в центр круга, разворачивая её большим пальцем вверх.

тренинги для преподавателей на знакомство

Затем начинается движение по часовой стрелке. Когда пружина максимально свернулась, группа начинает двигать руки вверх. Учитель информатики и параллельно педагог-организатор в старших классах. Может быть, порой даже слишком легко. С ним я познакомился только прошлым летом, во время учительского туристического слета, где он, по приглашению Алины Олеговны, был участником нашей команды.

Педагогического образования он не имеет, но я сразу понял, что это человек, обладающий набором редких и ценных качеств — развитыми творческими способностями, артистизмом, душевной чистотой и духовной глубиной. Для полноты картины добавлю, что я пытался привлечь к проекту еще одну молодую учительницу, только что пришедшую в школу. Казалось бы — все карты в руки Кроме того, важным было наличие у потенциальных участников педагогических способностей, которые этот проект помог бы как-то проявить, развить, закрепить.

Тренинг педагогической осознанности

Считаю своей важнейшей задачей подготовку учителей нового типа, которые сами обладали бы высокими духовными качествами и знали бы, куда вести своих воспитанников. Этот тренинг, кстати, может послужить некой моделью, основой для занятий с учителями в этом направлении. Так что я счел, что имеет смысл отработать некоторые технологии с теми детьми, которые способны сами в будущем стать учителями. После множества перипетий было установлено и количество участников проекта — 20 человек, включая учителей, учеников и меня.

Представлю вам учеников, которые стали в итоге участниками проекта. Танюшка собирается идти на филфак. В течение последней пары лет он меньше участвовал в активной жизни педагогического кружка, хотя общественную жизнь в школе не оставлял. Но, глядишь, проект поможет ему определиться. Я и сейчас не отказываюсь от этих слов. Но в последнее время все чаще вижу его неподъемную лень. А ведь ему придется серьезно поработать над собой, если он захочет приносить настоящую пользу людям.

Будет ли он бороться — это еще вопрос… Леша Алексий.

  • Тренинг знакомства для студентов 1 курса
  • Тренинг для педагогов "Сплочение коллектива и командообразование"
  • психологические упражнения для тренингов

Леша собирается после окончания школы идти учиться по медицинской части. Казалось бы, зачем его брать в проект? Но нет — что-то меня подтолкнуло. Прошлые заслуги не забываются. Уже по тренинговому имени вы можете предположить, что сейчас я буду знакомить вас с кем-то очень оригинальным Настя — одна из самых нестандартных личностей, которых я когда-либо встречал. Если бы не Таня, чьей подругой в последние два года стала Настя, я бы мог бы так и не узнать ее толком.

Настя очень сильно напоминает мне Лукерью Нагульнову из романа М. Вот когда убеждаешься в безусловной жизненной правдивости гениальных художественных произведений. Та же горделивость, то же презрение к мужчинам и осознание своего превосходства, тот же острейший язык Но отличия все же. К примеру, то, что Настя — человек очень чувствительный. И понятно, что личность Насти — намного глубже.

С одной стороны, педагогические способности в Насте явно есть, но, с другой, — а чего в ней нет? Взять те же актерские способности — после того как на школьном балу она сыграла роль Анны Карениной, ее так долго все подкалывали, что она то ли в шутку, то ли всерьез прикидывала, а не броситься ли ей, в самом деле, под поезд… Она могла бы стать звездой любой театральной труппы.

Во-вторых, ввиду ее явной психологической неустойчивости. Она может разрыдаться от какой-нибудь песни, стихотворения или воспоминания о своей неудачной влюбленности.

Я-то, побывав свидетелем нескольких подобных эпизодов, уже эмоционально приспособился к. В общем, сомнения. Так что, Сахарок, спасибо тебе! Зато в этом году Вика твердо заявила, что собирается стать учителем начальных классов. Так что у меня не было сомнений о целесообразности ее пребывания в проекте -она идеально для него подходила.

Хотя был момент, который меня несколько озадачил. Когда я собирал участников проекта, для того чтобы дать разъяснения по его поводу, Вика вся была в такой эйфории, что предложила: Снова забегая вперед, скажу, что предчувствия меня не обманули: Но об этом — в свое время. Все годы учебы Наташа как-то продержалась в стороне от участия в активных формах общественно-педагогической деятельности. Но в то же время не была она и посторонним человеком: Удивительное свойство — со всеми и в стороне.

От меня она тоже держалась в стороне, наладив тем не менее прекрасные отношения с другими учителями, молодыми и не. Но все же опыта самораскрытия в достаточно широком кругу друзей у нее совсем не. Она пришла в школу только в этом году, и я знал ее, и то весьма поверхностно, только пару месяцев.

тренинги для преподавателей на знакомство

И я решил летом дать ему шанс проявиться. И с тех пор Женя не утратил своей живости и экспрессивности. Сережа — тоже давний и верный лагерник. Но у него до последнего времени была одна странная особенность: И в принципе Сережа неплохо справлялся. Дедушка Как научить детей дружбе? Психологическая работа с подростками.

Тренинг знакомства для студентов 1 курса

Дедушка Психологическая работа с подростковыми группами. Интерактивные игры для старшеклассников. Вы можете поблагодарить группы за успешную работу. То же самое может проделать каждый участник. Руки держат на коленях соседей. Сигнал должен быть передан как можно скорее и должен вернуться по кругу к своему автору.

Затем участники вытягивают левые руки и снова ищут себе партнера. Ведущий следит за тем, чтобы каждый держал руки двух людей. По команде ведущего они одновременно поднимают головы. Их задача — встретиться с кем-то взглядом. Встреча 5 Развитие межличностной чувствительности и взаимопонимания. Другой другие ловят его в самую последнюю минуту.

При этом игрок, назвавший это случайное число, сам может встать, а может остаться сидеть. Ведущий прекращает игру после двух-трех удачных попыток. В верхней части среднего столбца нужно написать свое игровое имя.

Тренинг "Знакомство для студентов"

Над правым столбцом — имя человека, сидящего справа, также через одного. Итак, сейчас прозвучат вопросы.

Игра на знакомство

Их записывать не. В среднем столбце вы отвечаете за. Отвечайте кратко и определенно. Ваше любимое мужское имя. Ваше любимое женское имя. С симпатией ли вы относитесь к домашней живности? Если да, то кого предпочитаете: Фильмы какого жанра вы предпочитаете? Участники из второй подгруппы располагаются у них за спинами.

При каждой пробе люди в наружном круге меняются местами. Основной игрок — перед. Все остальные участники группы располагаются за его спиной и бесшумно подходят к нему сзади. Задача игрока — отгадать человека за спиной как можно быстрее.